对于《资治通鉴》这样一部影响深远的史学经典，我们该以何种方式读懂它？《资治通鉴：熊逸版》给出了答案。这是一项跨越数年的“读史大工程”，作者熊逸用“串讲”的方式，为读者逐字逐句解读《资治通鉴》。他的解读并不局限于历史本身，而是从中生发出对社会、文化等多维度、立体化的剖析，力求解读出现代人的大历史观。 《资治通鉴：熊逸版》第四辑内容涵盖《资治通鉴》汉纪七至汉纪十五，以210个问题为抓手，带你领略大汉王朝的兴衰荣替—— 一位位耳熟能详的历史人物你方唱罢我登场：张骞、董仲舒、卫青、李广、司马相如、霍去病、苏武、桑弘羊…… 一个个耳熟能详的历史事件应接不暇：霍去病出击匈奴；罢黜百家，独尊儒术；张骞通西域；苏武牧羊…… 一件件亟需追寻的历史真相等待你去探索：汉朝远征匈奴战果如何？李广为什么一再“难封”？张骞通西域经历了多少波折？…… 现在，请你跟随作者熊逸的脚步...(展开全部)

对于《资治通鉴》这样一部影响深远的史学经典，我们该以何种方式读懂它？《资治通鉴熊逸版》给出了答案。这是一项跨越数年的“读史大工程”，作者熊逸用“串讲”的方式，为读者逐字逐句解读《资治通鉴》。他的解读并不局限于历史本身，而是从中生发出对社会、文化等多维度、立体化的剖析，力求解读出现代人的大历史观。 本书为第二辑，内容涵盖《资治通鉴》周纪三、周纪四、周纪五，以及秦纪一、秦纪二，以近260个问题为抓手，带你“亲历”战国诸侯的土崩瓦解与大秦帝国的崛起： 辨真伪的史料分析：秦纪编年到底应该从哪儿算起？ 有启发的管理经验：到底该不该任用鸡鸣狗盗之徒？ 有深度的专题研究：为什么说秦朝实行郡县制是历史的必然？ 有对比的世界格局：东西方造像和立碑有什么用处？ …… 现在，请你跟随熊逸老师的脚步，了解历史的发生，理解历史的发展，最终学会运用历史的思维。

对于《资治通鉴》这样一部影响深远的史学经典，我们该以何种方式读懂它？ 《资治通鉴熊逸版》给出了答案。这是一项跨越数年的“读史大工程”，作者熊逸为读者逐字逐句解读《资治通鉴》，但并不局限于历史本身，而是从中生发出对社会、文化等多维度、立体化的剖析，力求解读出现代人的大历史观 。 本书为第一辑，内容涵盖《资治通鉴》周纪一、周纪二，以250个问题为抓手，为你展开一幅别开生面的历史画卷—— 辨真伪的史料分析：《资治通鉴》为什么这么多错？ 有启发的管理经验：胡萝卜和大棒哪个更有用？ 有深度的专题研究：战国是怎么提高人口规模的？ 有对比的世界格局：东西方继承方案有什么不同? …… 现在，请你跟随熊逸老师的脚步，知道历史的发生，理解历史的发展，最终学会运用历史的思维。

对于《资治通鉴》这样一部影响深远的史学经典，我们该以何种方式读懂它？《资治通鉴：熊逸版》给出了答案。这是一项跨越数年的“读史大工程”，作者熊逸用“串讲”的方式，为读者逐字逐句解读《资治通鉴》。他的解读并不局限于历史本身，而是从中生发出对社会、文化等多维度、立体化的剖析， 力求解读出现代人的大历史观。 《资治通鉴：熊逸版》第五辑内容涵盖《资治通鉴》汉纪七至汉纪十五，以236个问题为抓手，带你领略大汉王朝的兴衰荣替—— 你会遇到名将赵充国平定西羌，打出了有史以来第一场教科书级别的战役； 你会遇到陈汤、甘延寿远赴西域斩杀郅支单于，还会听到他们喊出那句掷地有声的“犯强汉者，虽远必诛”； 你会看到汉朝第一位弄权的宦官石显，在一个并不高级的岗位上一手遮天，呼风唤雨； 你还会看到外戚王莽如何复古改制，并在时代与人心的合力下，上演了一出欺骗性的“禅让”大戏…… 现在...(展开全部)

对于《资治通鉴》这样一部影响深远的史学经典，我们该以何种方式读懂它？《资治通鉴熊逸版》给出了答案。这是一项跨越数年的“读史大工程”，作者熊逸用“串讲”的方式，为读者逐字逐句解读《资治通鉴》。他的解读并不局限于历史本身，而是从中生发出对社会、文化等多维度、立体化的剖析，力求解读出现代人的大历史观。 这项大工程已经进行到了第三辑，内容涵盖《资治通鉴》秦纪三，以及汉纪一至汉纪六，以260个问题为抓手，带你领略秦亡汉兴的恢宏历史。 这可能是你最熟悉的一段历史： 一位位叱咤风云的历史人物你方唱罢我登场：胡亥、赵高、李斯、陈胜、吴广、刘邦、项羽、韩信、萧何、张良…… 一桩桩耳熟能详的历史事件应接不暇：陈胜吴广起义、楚汉争霸、鸿门宴、霸王别姬…… 一个个亟须追寻的历史真相等待你去探索：陈胜是怎么走向失败的？杀机四伏的鸿门宴是怎么发生的？汉朝外戚干政的问题是怎么来的...(展开全部)

对于《资治通鉴》这样一部影响深远的史学经典，我们该以何种方式读懂它？《资治通鉴熊逸版》给出了答案。这是一项跨越数年的“读史大工程”，作者熊逸用“串讲”的方式，为读者逐字逐句解读《资治通鉴》。他的解读并不局限于历史本身，而是从中生发出对社会、文化等多维度、立体化的剖析，力求解读出现代人的大历史观。 这项大工程已经进行到了第三辑，内容涵盖《资治通鉴》秦纪三，以及汉纪一至汉纪六，以260个问题为抓手，带你领略秦亡汉兴的恢宏历史。 这可能是你最熟悉的一段历史： 一位位叱咤风云的历史人物你方唱罢我登场：胡亥、赵高、李斯、陈胜、吴广、刘邦、项羽、韩信、萧何、张良…… 一桩桩耳熟能详的历史事件应接不暇：陈胜吴广起义、楚汉争霸、鸿门宴、霸王别姬…… 一个个亟须追寻的历史真相等待你去探索：陈胜是怎么走向失败的？杀机四伏的鸿门宴是怎么发生的？汉朝外戚干政的问题是怎么来的...(展开全部)

《司马光全集》由复旦大学特聘资深教授王水照先生主持整理，汇集了司马光除《资治通鉴》以外的全部著述。本书为《司马光全集》的一部分，包括《资治通鉴臣光曰辑存》和《资治通鉴目录》两种。前者为《资治通鉴》中司马光所撰“臣光曰”即其史论，凡一百一十九则，明确向皇帝表达他对史事的具体见解。后者依仿《史记》年表而经纬历年史事，采取表格的形式，对《资治通鉴》进行缩写、摘编。既可以配合《资治通鉴》阅读，了解同时发生的史事，循《目录》知晓各割据政权发展的线索，也可以单独作为《资治通鉴》的简本来阅读，了解一千余年历史发展的大致过程，以及历代君臣讨论治国要事所发“精要之语”的要点。

司马光编写《资治通鉴》之目的在于“资治”，凡有关国家兴衰、生民休戚的重要事件人物，都叙述详明。而对无关国计民生的事及人物，如众多的文人、高隐均不予提及。其记人记事，原则鲜明，为历代帝王大臣及学人所乐读。司马光所处时代，距今已900余年，当时文言与当下所用的白话文已相去甚远，故现代人读之，多有因感到吃力而放弃的。有鉴于此，20世纪80年代初，由台湾学者黄锦鋐先生领衔主持，集台湾各大学27位著名教授之力，历时3年，将这部大著译成白话，深受中文世界读者所喜爱。

司马光编写《资治通鉴》之目的在于“资治”，凡有关国家兴衰、生民休戚的重要事件人物，都叙述详明。而对无关国计民生的事及人物，如众多的文人、高隐均不予提及。其记人记事，原则鲜明，为历代帝王大臣及学人所乐读。司马光所处时代，距今已900余年，当时文言与当下所用的白话文已相去甚远，故现代人读之，多有因感到吃力而放弃的。有鉴于此，20世纪80年代初，由台湾学者黄锦鋐先生领衔主持，集台湾各大学27位著名教授之力，历时3年，将这部大著译成白话，深受中文世界读者所喜爱。

有人说，研究历史离不开研究《资治通鉴》。 　　然则，或购之不读以作装饰，或读之不懂半途弃之，或读之乏味掩卷息之。其缘由何在？ 　　有人说，古文晦涩难解其意。的确，对于惯读现代汉语而较少古文字造诣的现代人而言，要真正读懂这部巨著可谓“难于上青天”。而借助工具书研读，将花去大量时间，于现代快节奏的忙碌生活而言，实在不可想象； 　　有人说，故事乏味，难开其心。的确，以“编年史”为体例的《资治通鉴》，其故事难以展开，苛求情节生动，实难司马老翁了。 　　为了解决这个“千年虫”问题，十二世纪的袁枢先生和二十世纪的柏杨先后分别挥舞巨笔，著成《通鉴纪事本末》一书，以解决“知识遗传”危机。相比较来，柏杨版则更令现代人所欢心——其以“纪事体”而改革了原有的“编年体”，使读者在轻松之中，对《资治通 鉴》的全篇事件的来龙去脉，得以清楚了解。尤其需要说明的是，史书没...(展开全部)